太原文化墙设计承诺守信,大美山河

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建设校园文化墙三忌“花瓶摆设”。它应该是校园文化“水融”的自觉：

文化是具体的而非抽象的。校园文化的彰显如果仅仅停留在理性深奥的条文或标签上，终究会与师生形成“代沟”，成为被冷落的摆设。文化自觉需要一个过程：对自身承载的文化的一种觉悟、一种科学认识。“文化自觉”需要师生的认同并践行。文化墙的内容和设计应该发挥师生的能动性，有师生参与的一席之地。即学校文化的内涵通过师生理解和认同的感性语言和形象图案来表现，达到“物”激“情”，“情”发“辞”，“辞”促“行”的效能。校园文化的体现，应该是师生“水融”的一种自觉。

对于***建设来说，就要将这种的文化理念传颂下去，特别是入***的誓言更是深入人心，就是让每个人都知道自己的使命，牢记自己的誓言，更是一种的文化理念的运用，更是让你的文化墙设计更有深意。        

当然对于***建设来说，***员的风采怎能少了，因为有了榜样的力，才会让更多的***员朝着同一个目的前进，这何尝不是***所要看到的呢，这样的***建设能够促使***员的团结拧成一股绳。

一楼艺术文化长廊。由于是美术教师把学生作品统一装裱，挂在教师外走廊里。这些一幅幅充满稚嫩童趣、极富想象力的图画，有的宣扬着文明习惯，有的体现了活动气息，有的凸显了自然景观，有的展现了古代文化……雪白的墙壁转眼间就鲜活起来，吸引着来往师生的目光。师生们每天穿梭在校园中，置身其中，仿佛人在画中游。